პროექტის პორფოლიო

პორტფოლიოს სანახავად გადადით ბმულზე

მეცხრე დღე

        ტრენინგი  დამთავრდა.  ძალიან   ნაყოფიერი  და  საინტერესო  აღმოჩნდა  ჩემთვის  ეს  დღეები, ბევრი  რამ  ვისწავლე  ამ  ხნის  განმავლობაში,  მაგრამ  სურვილი  მეტის  სწავლისა  უფრო  და  უფრო  გამიძლიერდა.  შევიძინე  მეგობრები,  რომლებიც  თავისი
საქმის  პროფესიონალები  და  ძალზედ  მეგობრულები  არიან.  მათთან  ერთად  მინდა  ხაზი   გავუსვა  ჩვენი   ტრენერის  დათო  ჯანიაშვილის  პიროვნებას  და  გამოვყო  მისი  საოცარი  თვისებები.  ის  თავის  საქმიანობაში  საკმაოდ  ჩახედული  ადამიანია,  რომელიც  მოთმინებითა  და  დიდი  პასუხისმგებლობით  გამოირჩევა.
              დიდი  მადლობა    დათო,  ამისთვის!
იმედი  მაქვს,   "პროექტებით  სწავლებას"  აქტიურად  გამოვიყენებ  სასწავლო  პროცესში...
                                       პატივისცემით  მანანა  ჩინჩალაძე

ტრენინგის მერვე დღე

                                               
ტრენინგი  დასასრულს  უახლოვდება.  დაგვრჩა   ერთი  დღე.  უნდა  შევავსოთ  პორტფოლიები  და  მოვაწესრიგოთ  ყველაფერი.ძალიან  რთული  და  ამავდროულად  საინტერესო სამუშაოა. ვეცდები  პასუხისმგებლობით  მოვეკიდო  და  ყველაფერი  ავტვირთო  პორტფოლიოში.
           დღეს  ტრენერმა  ისაუბრა  პროექტის  მსვლელობაზე  და  დიფერენცირებულ  სწავლაზე.  დავალებად  მოგვცა  ბლოგი   რეფლექსიისთვის  და  ფაილების  ატვირთვა
დრაივზე.

ბუკლეტი

ბუკლეტის  სანახავად  გადადით  ბმულზე

მეშვიდე დღე

            ტრენინგი  ძალიან  საინტერესო    გახდა  ჩემთვის,  რადგან  უფრო მეტს   ვმუშაობ  საკუთარ  თავზე,მაგრამ  ხელისშემშლელი   პირობა  "ინტერნეტის  სახით"  თან  მდევს.  მაგრამ   ჩვენი  ტრენერი,  ბატონი  დათო,  ყველანაირ  პირობას   მიქმნის.   (მაძლევს  კომპიუტერთან   დამატებით   დროით  მუშაობის   უფლებას).დიდი  მადლობა   მას  ამისთვის!
.          ტრენინგზე  ვისწავლეთ  ბუკლეტის  ატვირთვა  drive -ზე  და  პრეზენტაციის  გამოქვეყნება. ასევე  მოსწავლის   სავარაუდო  ნაშრომის  შექმნა.
       დავალებად  მოგვეცა:  გეგმა-საბაზისო  უნარების   ჩათვლით,ბუკლეტი  და   მოსწავლის  სავარაუდო  ნაშრომი.

ტრენინგის მეექვსე დღე

          ტრენინგი  ძალიან  საინტერესო   გახდა.  მართალია   ძალიან   შრომატევადი სამუშაოა,  მაგრამ    ჩვენი   ტრენერი  ისეთი  ინტერესით  და       ენერგიით    გვიხსნის  ყველაფერს,  რომ   ვერცერთი   პედაგოგი  თავს   უფლებას  ვერ   მივცემთ   "არ  გავიგოთ'" ახსნილი  მასალა.  დიდი  მადლობა   ბატონო   დავით!
         ტრენინგზე    წარმოვადგინე   გეგმის   ნაწილი  დავალებისა.  ტრენერმა   მომიწონა  და   მომცა  შენიშვნები  რასაც  აუცილებლად  გავითვალისწინებ

                                           მეხუთე  დღე
ტრენინგი  ჩემთვის   შედარებით  ადვილად   აღსაქმელი  ხდება,  მაგრამ  მუშაობაში   ხელს  ინტერნეტის  არქონა  მიშლის.  ვცილობ  შეძლებისდაგვარად   შევასრულო  ტრენერის  მითითებული  დავალება. ვისაუბრეთ  სასწავლო  პროექტის   დაგეგმვის  შესახებ.  განვიხილეთ  სხვადასხვა  აქტივობები:1)სტანდარტის  გათვალისწინება, რომ  სასწავლო   პროცესი  უნდა  ემყარებოდეს  საგნობრივ  სტანდარტს  2) მიმართულების  მიმცემი საკვანძო   კითხვების  ფორმულირება, რომელიც  ხელს  უწყობს  მოსწავლეთა  ჩართულობას.    ასევე   განვიხილეთ  შეფასების  სხვადასხვა  სახეები: განმსაზღვრელი და  განმავითარებელი.
         ტრენინგის   ბოლოს  საშინაო   დავალებად  მოგვეცა   ბუკლეტის  დასრულება  და  შეფასების  რუბრიკა.იმედია   თავს  გავართმევ  მოცემულ  დავალებას.(თუ   ელექროენერგია  არ  "გაიპარა"  და ინტერნეტი   "არ   გაითიშა".....

                                                  მეოთხე დღე

ტრენინგის  მეოთხე  დღეც   საინტერესოდ  დაიწყო.ტრენინგის   მონაწილეებმა  გავუზიარეთ ერთმანეთს  ჩვენი  პროექტის  შესახებ   ინფორმაცია .  ტრენერმა დავით ჯანიაშვილმა  მოგვცა  მითითებები  ამ  თემის   ირგვლივ.  ის  ძალიან  ყურადღებიანი,პროფესიონალია.  ყოველთვის  ცდილობს  არაფერი  დარჩეს  ჩვენთვის  გაუგებარი.  შემდეგ   გაგვაცნო   მაღალი  სააზროვნო  უნარები, კერძოდ:ა) 21-ე  საუკუნის  უნარები  ბ) 21-ე  საუკუნის   სიტყვები.   ასევე  მიგვითითა  მე-2  მოდულში მიმართულების   მიმცემი   საკვანძო  შეკითხვები.ასევე  განვიხილეთ  სტანდარტებისა და  მიზნების   რუბრიკა, განახლებული ბლუმის  ტაქსონომია, რომელიც  დამეხმარება სასწავლო მიზნების  სწორად  ჩამოყალიბებაში.
       ტრენინგის  ბოლოს  მოგვეცა  დავალება: სასწავლო  პროექტი  მიმართულების  მიმცემი საკვანძო  შეკითხვების  ჩათვლით, ბლოგი  რეფლექსიისათვის  და ბუკლეტი
         ტრენინგი  ჩემთვის  ძალიან   შინაარსიანი  იყო,  რაც  მიზრდის  მოტივაციას  უფრო  მეტი  ვიმუშაო   პროექტზე,  თუ  ინტერნეტის  არქონამ   არ  შემიშალა  ხელი. 

  მოგესალმებით,იმის გამო,რომ ვიყავი ავად, გავაცდინე ინტელის ტრენინგი-"პროექტებით სწავლება" ორი ტრენინგი. ასე რომ, ეს ჩემთვის პირველი დღე გახლდათ.ძალიან სასიამოვნო გარემო სუფევს ჩემ ირგვლივ. ტრენინგზე გავეცანი ტრენინგის თემას ზოგადად. კერძოდ,პირველ მოდულს. ტრენერმა ინდივიდუალურად გამაცნო ის თემა,რის შესახებაც ჩაგვიტარდება მომავალი ტრენინგები. ანუ ეს არის პროექტების შედგენა და მისი გამოყენება სასწავლო გარემოში.
  შევქმენი ჩემი ბლოგი-რეფლექსიისათვის და პროექტი-სასწავლო გეგმა.ჩემს კოლეგებს უკვე ჰქონდათ დაწყებული მუშაობა პროექტზე და მეგონა, რომ გამიჭირდებოდა,მაგრამ მათ წარმოადგინეს პრეზენტაციის სახით საკუთარი იდეები, გამიზიარეს მე და ტრენერის უშუალო დახმარებით შევძელი ჩემი პროექტის შემუშავება.
ასევე ვისწავლე როგორ შევქმნა ბუკლეტი,როგორ მივაბა გეგმის ფაილი ჩემს ელფოსტაზე.
 ტრენინგის ბოლოს ტრენერმა დაგვავალა პროექტი- გეგმის  შემუშავება მიზნების ჩათვლით,ბუკლეტის მომზადება და ბლოგი რეფლექსიისათვის.

მესამე დღე

  მოგესალმებით,იმის გამო,რომ ვიყავი ავად, გავაცდინე ინტელის ტრენინგი-"პროექტებით სწავლება" ორი ტრენინგი. ასე რომ, ეს ჩემთვის პირველი დღე გახლდათ.ძალიან სასიამოვნო გარემო სუფევს ჩემ ირგვლივ. ტრენინგზე გავეცანი ტრენინგის თემას ზოგადად. კერძოდ,პირველ მოდულს. ტრენერმა ინდივიდუალურად გამაცნო ის თემა,რის შესახებაც ჩაგვიტარდება მომავალი ტრენინგები. ანუ ეს არის პროექტების შედგენა და მისი გამოყენება სასწავლო გარემოში.
  შევქმენი ჩემი ბლოგი-რეფლექსიისათვის და პროექტი-სასწავლო გეგმა.ჩემს კოლეგებს უკვე ჰქონდათ დაწყებული მუშაობა პროექტზე და მეგონა, რომ გამიჭირდებოდა,მაგრამ მათ წარმოადგინეს პრეზენტაციის სახით საკუთარი იდეები, გამიზიარეს მე და ტრენერის უშუალო დახმარებით შევძელი ჩემი პროექტის შემუშავება.
ასევე ვისწავლე როგორ შევქმნა ბუკლეტი,როგორ მივაბა გეგმის ფაილი ჩემს ელფოსტაზე.
 ტრენინგის ბოლოს ტრენერმა დაგვავალა პროექტი- გეგმის  შემუშავება მიზნების ჩათვლით,ბუკლეტის მომზადება და ბლოგი რეფლექსიისათვის.